一、理論的提升

　　雖然作為一個從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個領域還是一個空白，正像老師所說的：一個好的幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。學習期間，我發現育嬰師注重的是用科學的方法在日常生活中培養寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發育特點，知道了好多的護理手段是以此作為基礎的。了解了嬰兒生理、心理、營養、保健、教育等不同領域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學打下一個良好的基礎。

　　二、授課教師的敬業精神令人敬佩

　　授課老師個個都很敬業，他們認真仔細地教學、規范的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學習與醫學方面的常識密切相關。老師用豐富的醫學知識剖析了每一個嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時，她總是孜www.3lian.com孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說過的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。

　　三、學以致用是關鍵

　　老師常教導我們：你們不但要自己學有所獲，學有所成，更要學有所用!通過學習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。我也經常幫姐姐家的孩子洗澡、還主動向他們指導自己知道的育兒知識，幫助他們一同照顧好寶寶。

　　育嬰師的培訓告一段落，我將用自己學到的理論知識，大膽的運用到實踐生活中，讓寶寶的成長更健康、更舒適、更快樂。

　　【育嬰師介紹】

　　育嬰師是國家勞動和社會保障部新頒布的新興職業,是一門專業化護理與教育職業，其職業定位是為0～3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導。學前教育專業或喜愛從事相關工作的學生均可報考。目前，育嬰師職業分三個等級，育嬰員(國家職業資格五級);育嬰師(國家職業資格四級)和高級育嬰師(國家職業資格三級)。

　　育嬰師職業推出以來，很快就被市場接納，持有育嬰師資格證的人員，預定經常處于爆滿狀態,職業市場前景廣闊，而且越老越吃香。成長空間極大：育嬰師是經過專業培訓，持證上崗，屬于專業技術的人員。在我國發達地區上海，育嬰師月薪早已超過5000元，而且早期教育正規化的發展，育嬰師的社會地位將是也一定是比幼兒教師的地位更高，從事本職業的人員的素質要求也更高。

　　【培訓內容】

　　根據《育嬰師國家職業資格標準》的規定和要求，培訓內容主要為：孕產婦護理、嬰幼兒發展、 0-3 歲嬰幼兒生理發育、飲食、心理發展特點、營養、日常生活護理、腦神經科學理論、個性化教育、技能訓練與感覺統合等培訓。授課內容注重基礎理論教學，突出可操作性和實用性。